Publicação:
“A jornada do herói”: Uma análise sobre a representação da figura de Miyamoto Musashi, o maior samurai do Japão, a partir do mangá Vagabond.

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dc.contributor.advisor1Luz, Guilherme Amaral
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8353039068392210pt_BR
dc.contributor.referee1Ribeiro Junior, Florisvaldo Paulo
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8068581587738031pt_BR
dc.contributor.referee2Bueno, Pablo Lacerda
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4060034413415205pt_BR
dc.creatorXavier, João Vittor Tomás
dc.date.accessioned2024-12-12T12:35:20Z
dc.date.available2024-12-12T12:35:20Z
dc.date.issued2024-11-18
dc.description.abstractThis paper seeks to analyze the possibilities of adopting manga in the teaching of History, specifically using the work Vagabond to understand Japanese history during the Edo period. Additionally, it aims to explore the mythological language structure of the monomyth or Hero’s Journey, in the terms of Joseph Campbell, by analyzing how it appears in Vagabond and in the Miyamoto Musashi series directed by Uchida. This structure is present as a way to recover the values and connotations of the samurai’s representation in contemporary mass culture. The paper concludes by affirming the importance of creating new teaching methodologies and the advantages of using manga and comics in education for a more efficient, playful, and dynamic learning experience.pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho busca analisar as possibilidades da adoção do mangá no ensino de História, utilizando-se especificamente da obra Vagabond para a compreensão da história japonesa do período Edo. Em conjunto, o trabalho busca explorar a estrutura de linguagem mitológica do monomito ou da Jornada do Herói nos termos de Joseph Campbell analisando como ela aparece no mangá Vagabond e na série Miyamoto Musashi dirigida por Uchida, uma vez que essa estrutura se mostra presente para recuperarmos os valores e conotações da representação do samurai na cultura de massas contemporânea. Conclui-se este trabalho afirmando-se a importância da criação de novas metodologias de ensino e as vantagens do uso de mangás e histórias em quadrinhos na educação para um aprendizado mais eficiente, lúdico e dinâmico.pt_BR
dc.identifier.citationXAVIER, João Vittor Tomás. “A jornada do herói”: Uma análise sobre a representação da figura de Miyamoto Musashi, o maior samurai do Japão, a partir do mangá Vagabond. 2024. 73 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/44303
dc.languageporpt_BR
dc.orcid.putcode173689648
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseHistóriapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sizeorduration73pt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subject: History Teachingpt_BR
dc.subjectMangáspt_BR
dc.subjectMangapt_BR
dc.subjectQuadrinhospt_BR
dc.subjectComicspt_BR
dc.subjectVagabondpt_BR
dc.subjectVagabondpt_BR
dc.subjectMonomitopt_BR
dc.subjectMonomythpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.title“A jornada do herói”: Uma análise sobre a representação da figura de Miyamoto Musashi, o maior samurai do Japão, a partir do mangá Vagabond.pt_BR
dc.title.alternative“The Hero’s Journey”: An analysis of the representation of the figure of Miyamoto Musashi, Japan’s greatest samurai, from the manga Vagabond.pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dspace.entity.typePublication

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