Publicação: A voz indígena na literatura infantil: Uma análise da obra de Daniel Munduruku e sua contribuição para a Educação.
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Autores
Orientador
Coorientador
Resumo
Esta monografia investiga as contribuições da literatura infantil indígena para uma educação
decolonial, em que valoriza a diversidade cultural e promove a representatividade autêntica dos
povos originários no ambiente educacional, tendo como objeto de análise as obras Coisa de
Índio – Versão Infantil e Um Dia na Aldeia: Uma História Munduruku, de Daniel Munduruku.
O estudo examina como a literatura infantil indígena pode desconstruir estereótipos, estimular
a empatia e ajudar na formação do senso crítico de crianças e jovens. Somado a isso, discute a
relevância da literatura como ferramenta de resistência, demonstrando como as narrativas de
Munduruku demonstram as cosmovisões indígenas e convidam os leitores a refletir sobre temas
como identidade, pertencimento e respeito pela natureza. Conclui-se que a literatura, quando
apropriada pelos indígenas, torna-se um megafone de suas reinvindicações por protagonismos
de suas histórias e a busca por direitos. Além de contribuir imensamente na formação de leitores
mais conscientes, críticos e combater o preconceito.
Abstract
Palavras-chave
Literatura infantil, temática indígena, educação decolonial, Daniel Munduruku.
Citação
CECCHI, Rafaela Gracci. A voz indígena na literatura infantil: Uma análise da obra de Daniel Munduruku e sua contribuição para a Educação. 2024. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
DOI
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto