Publicação: Memorial descritivo para promoção à classe de professor titular da carreira de magistério superior
Carregando...
Arquivos
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Orientador
Coorientador
Resumo
Neste Memorial, apresentado ao Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a promoção da Classe de Professor Associado IV para a Classe de Professor Titular da Carreira de Magistério Superior, narro o percurso que trilhei, desde minha infância até os dias de hoje, que me levou a fazer as escolhas que fiz e a chegar até aqui – neste espaço-tempo em que me debruço sobre essa história para avaliá-la. O Memorial está dividido em três partes. Na primeira - No mundo da criança ou Como tudo começou - narro fatos marcantes de minha infância e adolescência que me levaram a decidir pela graduação em Letras. Na segunda parte - No mundo das Letras ou Minha Formação - apresento meu percurso de formação desde a graduação, até a finalização do Doutorado em Linguística. Por fim, na terceira parte - Atuação profissional: ensino, pesquisa e gestão - apresento minha trajetória de atuação profissional, desde os anos iniciais até os dias de hoje, relatando minha atuação nas frentes de ensino, pesquisa e gestão. Apesar dessa organização cronológica do texto, o relato cuidará de mostrar que, aos olhos da memória, essas delimitações não se sustentam, e que as mãos do adulto que se debruça sobre si entrelaçam-se às pequeninas mãos da infância, que ressurge com a força das coisas que realmente importam.
Abstract
Palavras-chave
Memorial, Formação e atuação profissional, Linguística, Análise do Discurso
Citação
SILVEIRA, Fernanda Mussalim G. L.. Memorial descritivo para promoção à classe de professor titular da carreira de magistério superior. 2019. 149 p. Memorial descritivo apresentado ao Instituto de Letras e Linguística. Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.
DOI
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto