Publicação: Doença renal na formação do técnico em enfermagem: avaliação de uma intervenção
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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE, CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM, CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM::ENFERMAGEM MEDICO-CIRURGICA
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Resumo
Trata-se de um estudo transversal, analítico, descritivo-exploratório do tipo intervenção, com abordagem quantitativa, realizado em três escolas de curso técnico em enfermagem. Realizou-se um projeto de extensão em que foi utilizada como metodologia aulas expositivas dialogadas sobre o tema em questão, com aplicação de teste com questões do tipo verdadeiro ou falso, antes e após a intervenção.
Abstract
This is a cross-sectional, analytical, descriptive-exploratory intervention-type study, with a quantitative approach, carried out in three nursing technical course schools. An extension project was carried out in which expository dialogued classes on the topic in question were used, with application of a test with questions of the true or false type, before and after the intervention.
Palavras-chave
Insuficiência Renal Crônica, Educação Técnica em Enfermagem, Relações Comunidade – Instituição, Projeto, Chronic Kidney Failure, Technical Education in Nursing, Community-Institution Relations, Project
Citação
SILVA, Tássia Alves da; RODRIGUES, Clesnan Mendes; SOUSA NETO, Adriana Lemos de. Doença renal na formação do técnico em enfermagem: avaliação de uma intervenção. In: SEMANA DE ENFERMAGEM: PROTAGONISMO DA ENFERMAGEM NAS AÇÕES DE SAÚDE, 44., 2021, Uberlândia. Resumos [...]. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2021. p. 27-28.
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