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Cleópatra VII: narrativas sobre a líder egípcia em fontes primárias (I d.C. - X d.C.) e livros didáticos (2016-2022)

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dc.contributor.advisor1Voigt, André Fabiano
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3280583370318159pt_BR
dc.contributor.referee1Felipe, Cleber Vinicius do Amaral
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7328676515209683pt_BR
dc.contributor.referee2Morais, Sérgio Paulo
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1338723525544602pt_BR
dc.creatorDionizio, Amanda Milan
dc.creator.Latteshttps://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=8174044D27D74641BF881F4E8E6DC148#pt_BR
dc.date.accessioned2023-06-26T18:40:01Z
dc.date.available2023-06-26T18:40:01Z
dc.date.issued2023-06-14
dc.description.abstractThis article aims, from the analysis of some primary sources, written between I BC and X AD, to discuss which sources can contribute to the construction of a negative image about the figure of Cleopatra VII. In addition, it seeks to reflect on how Cleopatra VII was created as a negative figure and to point out which motives and characteristics of the Egyptian ruler were used in these sources to reaffirm her villainy. Within the teaching of History, we seek to understand which narrative about Cleopatra is perpetuated through curricular bases, textbooks and manuals for teachers; in addition, we seek to understand what space Ancient History has in the teaching of History in Brazil.pt_BR
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como intuito, a partir da análise de algumas fontes primárias, escritas entre I a.C. e X d.C., discutir quais fontes podem contribuir para a construção de uma imagem negativa acerca da figura de Cleópatra VII. Ademais, procura-se refletir como se deu a criação de Cleópatra VII como uma figura negativa e apontar quais motivos e características da governante egípcia foram utilizadas nessas fontes para a reafirmação de sua vilania. Dentro do ensino de História, busca-se compreender qual narrativa sobre Cleópatra é perpetuada através de bases curriculares, livros didáticos e manuais para professores; além disso, busca-se perceber qual espaço a História Antiga tem no ensino de História no Brasil.pt_BR
dc.identifier.citationDIONIZIO, Amanda Milan. Cleópatra VII: narrativas sobre a líder egípcia em fontes primárias (I a.C. – X d.C.) e livros didáticos (2016-2022). 2023. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38167
dc.languageporpt_BR
dc.orcid.putcode137603946
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseHistóriapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sizeorduration35pt_BR
dc.subjectCleópatra VIIpt_BR
dc.subjectFontes primáriaspt_BR
dc.subjectEnsino de história antigapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA ANTIGA E MEDIEVALpt_BR
dc.titleCleópatra VII: narrativas sobre a líder egípcia em fontes primárias (I d.C. - X d.C.) e livros didáticos (2016-2022)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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