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Comparação de desempenho de escolas no PROEB de 2010 a 2015

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dc.contributor.advisor1Araújo, Lúcio Borges de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1633451941969946pt_BR
dc.contributor.referee1Pereira, Janser Moura
dc.contributor.referee2Silva, José Waldemar da
dc.creatorFaria, Dayanny Danielly Gonçalves de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1633451941969946pt_BR
dc.date.accessioned2019-03-29T17:32:16Z
dc.date.available2019-03-29T17:32:16Z
dc.date.issued2016-12
dc.description.degreenameTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)pt_BR
dc.description.resumoO SIMAVE (Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública) foi criado com a finalidade de, através de novas estratégias, programas e políticas públicas, melhorar a qualidade do ensino e em consequência o desenvolvimento do aluno como um todo. O presente trabalho tem o objetivo de avaliar se existe diferença entre as notas em matemática no PROEB de 2010 a 2015 das escolas estaduais da SER de Monte Carmelo, utilizando-se do teste de ANOVA e Tukey. Foi possível verificar que as notas em Matemática nesta SRE diminuiu significativamente no período avaliado.pt_BR
dc.identifier.citationFARIA, Dayanny Danielly Gonçalves de. Comparação de desempenho de escolas no PROEB de 2010 a 2015. 2016. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufu.br/handle/123456789/24738
dc.languageporpt_BR
dc.orcid.putcode60519096
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseMatemáticapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sizeorduration16pt_BR
dc.subjectSIMAVEpt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectANOVApt_BR
dc.subjectTukeypt_BR
dc.subjectPROEBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::PROBABILIDADE E ESTATISTICA::PROBABILIDADE E ESTATISTICA APLICADASpt_BR
dc.titleComparação de desempenho de escolas no PROEB de 2010 a 2015pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dspace.entity.typePublication

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