Publicação: Música na educação: contribuições para o desenvolvimento infantil
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
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Resumo
Desde os primeiros registros da humanidade já vemos a música como parte importante e
integrante da sociedade, isso porque ela está presente nas mais diversas manifestações humanas,
como hino nacional, cultos religiosos, hinos de times de futebol, comemorações de aniversário,
entre outros. Somos, por essência, seres musicais, fazemos música antes mesmo de falar e
somos, diretamente, influenciados pelos sons. Por isso compreendemos a importância da
criança crescer em um ambiente musical e a escola é um dos lugares onde isso deve acontecer.
Pensando nestes pontos, o objetivo desta pesquisa foi analisar como a música inserida no
ambiente educacional pode contribuir para o desenvolvimento infantil, refletindo sobre seus
efeitos e benefícios para o aprendizado da criança no processo de escolarização, bem como
investigando possibilidades de inseri-la no ambiente escolar. Assim, iniciamos com um
memorial da autora de forma a refletir sobre o percurso histórico das mesmas, incluindo suas
experiências musicais. Além disso, realizamos uma pesquisa bibliográfica, sobre a temática,
selecionando artigos científicos publicados entre 2017 a 2021 na base de dados do “google
acadêmico” com os termos “música”, “desenvolvimento” e “escola”. O desenvolvimento é algo
que acontece durante toda nossa vida; contudo, a infância é o período em que isto ocorre com
maior intensidade, então, torna-se fundamental para o desenvolvimento da criança a oferta de
experiências lúdicas e prazerosas, como a música. Outro ponto que merece destaque é que a
música tem forte influência em nosso cérebro, afetando-o diretamente e mexendo com muitas
de suas áreas. Apesar da implementação de leis como a 11.769/2008 que trouxe a
obrigatoriedade da música para a escola, o que temos visto é a música ocupando lugar de
entreternimento e passatempo na educação, fazendo com que seus inúmeros benefícios sejam
perdidos ou pouco aproveitados. Para que a escola utilize a música e todas suas potencialidades,
precisamos trabalhar alguns empecilhos que têm nos atrapalhado de levar essa linguagem para
as crianças: desapropriação da música, músicos profissionais versus ouvintes e pouca formação
na área. Por fim, apresentamos algumas ideias de atividades musicais para fazer com as crianças
na escola, estimulando esta prática em seu cotidiano. Concluímos a pesquisa pontuando o
quanto a música faz diferença no desenvolvimento infantil e, por esse motivo, incentivamos sua
prática pela escola.
Abstract
Palavras-chave
Música, Desenvolvimento infantil, Escola
Citação
GUERCHE, Miriam Aparecida Carvalho. Música na educação: contribuições para o desenvolvimento infantil. 2021. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação em Pedagogia) - Universidade de Uberlândia, Uberlândia, 2021.
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