Publicação: Cultura e imperialismo em Coração das Trevas, de Joseph Conrad: uma proposta de divulgação científica e de ensino de história
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CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
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O presente trabalho analisa a obra Coração das Trevas, de Joseph Conrad, publicada em 1899 e, a
partir dela, propõe a produção de materiais de divulgação científica em história, visando sua
utilização posterior em sala de aula. Pensar o ensino de história através da literatura, entendida
também como fonte histórica, é um dos eixos desta monografia. Nesta pesquisa, pretende-se
compreender de que forma o contexto histórico em que a obra foi escrita — marcado pelo
imperialismo europeu no século XIX — impactou o romance e influenciou o olhar de Conrad.
Além disso, busca-se analisar como a obra Coração das Trevas, em contextos históricos distintos,
foi relida e apropriada pela linguagem cinematográfica a partir de novas questões e novos olhares.
Os processos que envolveram a dominação imperialista na África, especialmente no então Estado
Livre do Congo, são temas centrais na obra de Conrad e podem ser debatidos em sala de aula por
meio do exercício de observar como uma mesma obra artística ganha sentidos diferentes em tempos
históricos diferentes. Como estratégia de ensino, sugere-se o uso do podcast, ferramenta de áudio
flexível que possibilita o fácil acesso do ouvinte. Assim, esta monografia visa não só analisar o
potencial do romance apresentado como fonte histórica, mas também produzir um material que
possa atuar tanto como uma divulgação científica na área de história quanto como uma ferramenta
didática acessível para aplicação em sala de aula.
Abstract
This paper analyzes Joseph Conrad's Heart of Darkness, published in 1899, and, based on it,
proposes the production of scientific dissemination materials in history, aiming at their subsequent
use in the classroom. Thinking about the teaching of history through literature, also understood as
a historical source, is one of the central themes of this monograph. In this research, we intend to
understand how the historical context in which the work was written—marked by European
imperialism in the 19th century—impacted the novel and influenced Conrad's perspective. In
addition, we also seek to analyze how, in different historical contexts, Heart of Darkness was reread
and appropriated by cinematic language based on new questions and new perspectives. The
processes involving the imperialist domination in Africa, especially in the Congo Free State from
that period, are central themes in Conrad's work and can be discussed in the classroom by observing
how the same artistic work takes on different meanings in different historical periods. As a teaching
strategy, the use of podcasts, a flexible audio tool that allows easy access for the listener, is
suggested. Thus, this monograph aims not only to analyze the potential of the presented novel as a
historical source but also to produce material that can act both as a scientific dissemination in
history and as an accessible teaching tool for use in the classroom.
Palavras-chave
ensino de história, história e literatura, divulgação científica
Citação
COSTA, Emily Trassi. Cultura e imperialismo em Coração das Trevas, de Joseph Conrad: uma proposta de divulgação científica e de ensino de história. 2025. 81 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
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