Publicação: Feiras de Ciências: Instrumento de divulgação científica e tecnológica ou incentivo ao desenvolvimento científico e tecnológico do país
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Coleções
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Orientador
Coorientador
Resumo
A realização de feiras e mostras de ciência, envolvendo apresentação de trabalhos por estudantes de ensino básico, tem se mostrado uma importante metodologia no desenvolvimento de novas competências, ao mesmo tempo em que cria um importante espaço de desenvolvimento da cultura científica. O trabalho tem a finalidade de realizar uma pesquisa em alguns eventos de feiras de ciências realizados no país – Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciência (FETEC), Ciência Viva, Feira Brasileira de Ciência e Engenharia (FEBRACE) e Mostra Ciência e Tecnologia de Ituiutaba (MOCTI) – para traçar um panorama acerca das características desses eventos, se os mesmos se caracterizam em um espaço de divulgação científica, se eles representam um desenvolvimento na iniciação científica dos estudantes e também como podem contribuir para o ensino e aprendizagem da ciência e estimular o interesse e participação dos estudantes em relação aos conhecimentos e práticas que envolvem as feiras de ciências. A pesquisa e análise são realizadas a partir dos resultados obtidos por meio da aplicação de questionários para os estudantes e os orientadores que participaram das mostras e feiras de ciência do país. Por fim, é evidenciado a importância de tais eventos, seus pontos positivos e como eles colaboram para o desenvolvimento científico do país, a necessidade de haver um maior investimento nessa área, bem como as dificuldades envolvidas em seu processo de realização e consolidação.
Abstract
Palavras-chave
Feira de ciências, Mostra de ciência, Ciência, Ensino, Aprendizagem
Citação
RAMOS, Alixandre Elsquel Silva. Feiras de Ciências: Instrumento de divulgação científica e tecnológica ou incentivo ao desenvolvimento científico e tecnológico do país. 2017. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2019.
DOI
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto
