Publicação: Produção Ciêntifica em Educação Física, Esportes e Acessibilidade do Congresso Brasileiro de Educação Especial, na pandemia.
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CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
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Resumo
Este estudo teve por objetivo geral mapear a produção cientifica do Eixo Temático Educação Física,
Esportes e Acessibilidade do Congresso Brasileiro de Educação Especial, na Pandemia. Os objetivos específicos
foram: verificar o formato dos trabalhos apresentados; identificar a instituição de origem dos autores/as e sua
localização geográfica; investigar os principais subtemas abordados nos trabalhos. Caracteriza-se como pesquisa
bibliográfica. Os dados foram coletados nos Anais eletrônicos do IX Congresso Brasileiro de Educação Especial,
realizado no ano de 2021, durante a Pandemia da Covid-19. Os textos foram lidos integralmente e destacados:
título, autor/es, instituição de origem dos/das autores/as, objetivos do trabalho e conclusão. Os dados estão
organizados em três quadros: 1) trabalhos na modalidade pesquisas concluídas; 2) pesquisas com resultados
parciais; 3) relatos de experiencia. Os resultados indicam que a maioria dos trabalhos foi classificada como
pesquisas concluídas e com predominância de autores/as de instituições localizadas da região Sudeste. Observouse ausência de trabalhos da região Norte na categoria pesquisas concluídas, enquanto, na categoria relatos de
experiência, houve produções da região Norte, mas sem contribuições das regiões Nordeste e Sul. Após a
aglutinação dos subtemas, os mais abordados foram: inclusão escolar, formação de professores/as e esporte
adaptado. Essas discussões ressaltaram a importância de capacitar continuamente os/as educadores/as para lidar
com a diversidade e promover um ambiente escolar que responda às necessidades de todos/as os/as alunos/as.
Abstract
This study had the general objective of mapping the scientific production of the Thematic Axis of
Physical Education, Sports and Accessibility of the Brazilian Congress of Special Education, during the Pandemic.
The specific objectives were: to verify the format of the works presented; identify the authors’ institution of origin
and their geographic location; investigate the main subtopics covered in the works. It is characterized as
bibliographical research. The data was collected in the electronic Annals of the IX Brazilian Congress of Special
Education, held in 2021, during the Covid-19 Pandemic. The texts were read in full and highlighted: title, author/s,
institution of origin of the authors, objectives of the work and conclusion. The data is organized into three tables:
1) completed research work; 2) research with partial results; 3) experience reports. The results indicate that the
majority of works were classified as completed research and with a predominance of authors from institutions
located in the Southeast region. There was an absence of work from the North region in the completed research
category, while, in the experience reports category, there were productions from the North region, but without
contributions from the Northeast and South regions. After combining the subtopics, the most discussed were:
school inclusion , teacher training and adapted sport. These discussions highlighted the importance of continually
training educators to deal with diversity and promote a school environment that responds to the needs of all
students.
Palavras-chave
Educação Física Adaptada; Deficiência ; Evento Ciêntifico, Adapted Physical Education; Disability; Scientific Events, Educación Física Adaptada; Discapacidad; Evento Científicoa
Citação
NASCIMENTO, Diany Nachelly Pereira do. Produção Científica em Educação Física, Esportes e Acessibilidade do Congresso Brasileiro de Educação Especial, na pandemia. 2024. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
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