Publicação: A Educação escolar como caminho para a vida pessoal e profissional: superando contradições
Carregando...
Tipo do documento
Data
Direito de acesso
Programa
Área do conhecimento
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Orientador
Coorientador
Resumo
Elaborado como requisito para a promoção à Classe E, Professor Titular da Carreira do Ensino
Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), este memorial constitui-se como um meio e
instrumento de agradecimento, prestação de contas, esperança e denúncia da violência exercida
contra o professor. No texto, resgato acontecimentos marcantes ocorridos em minha trajetória
estudantil que me serviram de princípios para a atividade docente. No processo de mostrar como
tornei-me professor até chegar à esfera federal, articulando minha vida pessoal e profissional,
apresento as pessoas que foram essenciais para a elevação do nível da minha condição humana.
Ao mesmo tempo, revelo a violência existente no meio educacional contra o professor,
chamando a atenção para a necessidade de pesquisas sobre essa prática, muito comum nesse
contexto, e para a importância de essa temática compor a formação de licenciandos e de
professores em exercício. Ao descrever o que é ser docente em um Colégio de Aplicação, mais
especificamente no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Uberlândia (CAp/UFU),
nova denominação dada à Escola de Educação Básica (Eseba), destaco desafios,
responsabilidades e possibilidades. Ao apresentar meu compromisso com a instituição e com a
sociedade, destaco o que acredito ser minha maior contribuição: a Situação Social Contraditória
(SSC). A SSC é uma proposta metodológica para o ensino de matemática e para a educação
escolar, que desenvolvi no doutorado e que está diretamente comprometida com a classe
trabalhadora e, portanto, com a escola pública. Como pessoa realizada e agradecida pelo
presente, registro que o exercício contínuo de reviver o passado, para encontrar a síntese que
expressa 25 anos de carreira, em muitos momentos, não foi agradável. Contudo, se a escrita
envolveu sentimentos de resistência, nesse exercício também pude reviver e expressar minha
gratidão a tantas pessoas que caminham comigo. Ao leitor, espero ter deixado a mensagem de
que é possível romper com as contradições da vida pessoal e profissional e contribuir, de forma
mais efetiva, para a transformação da realidade que dificulta e tenta impedir que as pessoas se
enriqueçam de humanidade e desfrutem do melhor que o conjunto do trabalho tem produzido
no campo material e imaterial.
Abstract
Palavras-chave
Profissão docente, Violência contra professores, Educação Básica, Colégio de Aplicação, Situação Social Contraditória
Citação
Menezes, Leonardo Donizette de Deus. A educação escolar como caminho para a vida pessoal e profissional: superando contradições. 2026. 68 f. Memorial Acadêmico (Concurso para Professor Titular Classe E) - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2026. DOI http://doi.org/10.14393/ufu.me.2026.514