Publicação: Design sensorial aplicado ao espaço infantil: jardim sensorial como recurso pedagógico
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CNPQ::OUTROS::DESENHO DE PROJETOS
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Resumo
Este trabalho aborda o design sensorial como recurso pedagógico na educação infantil, com foco na criação de um jardim sensorial. A proposta visa promover o desenvolvimento integral das crianças por meio de estímulos sensoriais planejados, favorecendo a aprendizagem ativa, a inclusão e a conexão com a natureza. O projeto surge a partir da observação das necessidades reais do ambiente escolar e busca transformar os espaços educativos em ambientes mais acolhedores, estimulantes e significativos.
Abstract
This work discusses sensory design as a pedagogical tool in early childhood education, focusing on the creation of a sensory garden. The proposal aims to promote the holistic development of children through planned sensory stimuli, encouraging active learning, inclusion, and a deeper connection with nature. The project is based on the observation of real needs within the school environment and seeks to transform educational spaces into more welcoming, stimulating, and meaningful environments.
Palavras-chave
design sensorial, jardim sensorlal, educação infantil, ambiente escolar
Citação
CHOQUETTA, Karina Araujo. Design sensorial aplicado ao espaço infantil: jardim sensorial como recurso pedagógico. 2025. 86 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2025.
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