Publicação: Abordagem da BNCC, do novo ensino médio e dos itinerários formativos nos cursos de graduação em Ciências Biológicas, Química e Física da Universidade Federal de Uberlândia.
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CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
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Resumo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) passou a vigorar para a primeira série do ensino
médio a partir de 2022. Diante desse fato, e da repercussão negativa entre os pesquisadores da
área de Educação quanto ao novo modelo, o objetivo dessa pesquisa foi verificar se os temas
da BNCC, o Novo Ensino Médio e os Itinerários Formativos, vêm sendo contemplados pelos
cursos de licenciatura de Ciências Biológicas, Química e Física da Universidade Federal de
Uberlândia (UFU). Para tanto, analisamos os planos de ensino das disciplinas de natureza
pedagógicas dos referidos cursos, disponibilizados nos respectivos sítios eletrônicos,
totalizando 36 documentos. Com base nos planos de ensino, o curso Física da UFU pode estar
atendendo aos estudantes em relação a essa importante demanda para a formação docente, o
que não se pode afirmar com os demais cursos estudados. Considerando a relevância e
repercussão do tema na academia brasileira, consideramos que novas pesquisas são necessárias
para monitorar com mais precisão o que vem ocorrendo nesses cursos.
Abstract
Palavras-chave
BNCC, Formação de professores, Ciências biológicas, Química, Física
Citação
FONSECA,Ediane Pereira Felisbino. Abordagem da BNCC, do novo ensino médio e dos itinerários formativos nos cursos de graduação em ciências Biológicas, Química e Física da universidade federal de Uberlândia. 2022. 30. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) -- Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2022.