Publicação: O ensino aprendizagem de música no livro didático Mosaico-Arte - 8º ano do ensino fundamental: um olhar para seus princípios e características
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CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA
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Este trabalho tem por finalidade compreender como está estruturado o ensino aprendizagem de música dentro da coleção Mosaico-Arte, adotada como livro didático de Arte nas escolas públicas de Educação Básica no ano de 2018 quanto às suas propostas, conteúdos, estratégias e procedimentos pedagógicos. Para tanto foi selecionado o livro do 8º ano, que tem o foco na Música. A coleção é composta de 4 livros, sendo um para cada ano do ensino fundamental. As primeiras incursões teóricas tiveram como objetivo conhecer e compreender os conceitos de livro didático e material didático. Em seguida, conhecer sobre a política de avaliação e distribuição de livros didáticos do PNLD. A construção da coleção Mosaico-Arte é feita a partir dos princípios e objetivos da BNCC. Sendo assim, buscamos refletir sobre essa base que orienta a construção dos livros didáticos, baseados em competências e habilidades. Essa pesquisa possibilitou-nos conhecer um pouco mais sobre a estrutura e organização de ensino proposta na BNCC, assim como as concepções pedagógico-musicais do Livro Didático Mosaico-Arte - 8º ano do Ensino Fundamental. As reflexões apresentadas a partir da análise do livro didático, nos mostram que o ensino de música na coleção Mosaico-Arte está pautado numa perspectiva intercultural crítica abordando aspectos sobre a música muito mais do que vivenciando e experienciando a música na sua prática sonora.
Abstract
Palavras-chave
Ensino de música, Livro didático de arte, Educação básica
Citação
SILVA, Lucas Pereira. O ensino aprendizagem de música no livro didático Mosaico-Arte - 8º ano do ensino fundamental: um olhar para seus princípios e características. 2023. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2024.
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