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  <updated>2026-04-16T23:25:47Z</updated>
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    <title>Pink Floyd: história, criação e diálogos intermidiáticos com as capas dos discos e com o filme</title>
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    <updated>2024-09-09T15:53:48Z</updated>
    <published>2022-09-12T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Pink Floyd: história, criação e diálogos intermidiáticos com as capas dos discos e com o filme
Abstract: This work aims to shed light over a few characteristics in the works of the band Pink Floyd, especially towards three axes: firstly, the intention is to look at the band’s trajectory by means of its biography and a history of their works, aiming to highlight the band’s huge success, amidst internal ego conflicts and fatigue, mainly in the late seventies. Thus, we focus on Pink Floyd’s production and album conception, having the vocalist and bassist Roger Waters as Floyd’s most prominent creator. Secondly, we intend to promote a discussion about the band’s album covers, mainly those conceived by Storm Thorgerson’s and Aubrey Powell’s Hipgnosis, guided by the idea of disclosing the works from conceptual elements, which connects to the band’s tracks. Such discussion is extremely vital to reach the third axis of this work, which is to understand the inter/multimedia traits of the band, whose epitome occurs with the launch of The Wall in 1979. This work, released right after the album Animals in 1977, remits to an autobiographical essence of Roger Waters, who focuses on his own life to create the narrative of the character Pink, from the tripod album/concert/film; the album cover is totally represented by a wall, the tour concerts contain several intermedial elements, especially Gerald Scarfe’s animations, and the film, directed by Alan Parker, contains the same animations, besides telling the story from the perspective of the lyrics and the songs. Therefore, this work intends to emphasize Pink Floyd’s multimedia character, focusing on the images and pictures, the animations and the adaptation of The Wall, as well as other resources which state the visuality present in Floyd’s production.&#xD;
&#xD;
Keywords: Pink Floyd. Intermediality Studies. Multimidiality. The Wall. Progressive Rock.
Notes: Tese apresentada ao Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia, como exigência parcial para a promoção à Classe E de Professor Titular do Magistério Superior.</summary>
    <dc:date>2022-09-12T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>A aventura de Saussure</title>
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    <updated>2024-09-09T15:54:20Z</updated>
    <published>2021-09-13T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: A aventura de Saussure
Abstract: Dans cette thèse, nous cherchons à accompagner le linguiste suisse Ferdinand de Saussure (1857-1913) dans une de ses expériences qu'ici, avec le philosophe italien Giorgio Agamben (1942-), nous appellerons aventure, dans la mesure où elle est indissociable de le mot. Le manuscrit qui fait l'objet de notre entreprise est connu sous le nom de De l'essence double du langage (EDL), et constitue un ensemble de plus de deux cents feuilles écrites par le linguiste au XIXe siècle, dont le contenu, dans son intégralité, est spécifiquement sur l'objet des études de langues dans ses aspects constitutifs.&#xD;
Ainsi, dans la première partie de cet ouvrage - L'Aventure(s) - nous présenterons la notion d'aventure instaurée par Agamben et l'articulerons avec certains aspects de la production de Saussure, en montrant l'étroite relation qui les unissait. Nous soutenons l'hypothèse que le manuscrit EDL de Saussure peut être considéré comme l'aventure saussurienne et, par conséquent, nous pouvons récupérer des traces du mouvement du linguiste dans son élaboration théorique. En d'autres termes, ce qui soutient notre réflexion, c'est la perspective d'Agamben selon laquelle l'aventure se déroule dans le langage, ce qui fait du manuscrit une donnée adaptée à l'articulation avec l'aventure, en l'occurrence théorique et avec des conséquences pour les sciences qui ont le langage pour objet ou en dépendre d'une manière ou d'une autre. La seconde partie - Le manuscrit - sera consacrée à De l'essence double du langage, son histoire et son analyse qui couvrira les principaux concepts linguistiques issus de l'élaboration de Ferdinand de Saussure: signe linguistique, forme et substance, synchronie et diachronie et, enfin, la langue, la langage et la parole. &#xD;
Au terme de ce parcours, nous supposons qu'en abordant l'élaboration du linguiste à travers ce biais, nous contribuons à la compréhension de la constitution de la linguistique comme science à partir des travaux de Saussure et nous permettons peut-être de penser le linguiste en général dans ses travaux de recherches et de construction de ce domaine de connaissances, grâce à laquelle il n'est plus le même depuis Saussure. Un effet pédagogique de ce travail serait la possibilité que son lecteur, en appréhendant les concepts dans le mouvement même de l'élaboration, les comprenne mieux, ainsi que perçoive le réseau nécessaire de relations qui existent entre eux. Mais, nous ne serions pas satisfaits si le lecteur, tout d'abord, ne voyait pas l'implication nécessaire du linguiste dans cette aventure, qu'au début il ne peut pas savoir où elle finira, même si elle ne finit pas, et tout de même il reconnaît son appartenance à elle, l'aventure du linguiste.; Dans cette thèse, nous cherchons à accompagner le linguiste suisse Ferdinand de Saussure (1857-1913) dans une de ses expériences qu'ici, avec le philosophe italien Giorgio Agamben (1942-), nous appellerons aventure, dans la mesure où elle est indissociable de le mot. Le manuscrit qui fait l'objet de notre entreprise est connu sous le nom de De l'essence double du langage (EDL), et constitue un ensemble de plus de deux cents feuilles écrites par le linguiste au XIXe siècle, dont le contenu, dans son intégralité, est spécifiquement sur l'objet des études de langues dans ses aspects constitutifs. Ainsi, dans la première partie de cet ouvrage - L'Aventure(s) - nous présenterons la notion d'aventure instaurée par Agamben et l'articulerons avec certains aspects de la production de Saussure, en montrant l'étroite relation qui les unissait. Nous soutenons l'hypothèse que le manuscrit EDL de Saussure peut être considéré comme l'aventure saussurienne et, par conséquent, nous pouvons récupérer des traces du mouvement du linguiste dans son élaboration théorique. En d'autres termes, ce qui soutient notre réflexion, c'est la perspective d'Agamben selon laquelle l'aventure se déroule dans le langage, ce qui fait du manuscrit une donnée adaptée à l'articulation avec l'aventure, en l'occurrence théorique et avec des conséquences pour les sciences qui ont le langage pour objet ou en dépendre d'une manière ou d'une autre. La seconde partie - Le manuscrit - sera consacrée à De l'essence double du langage, son histoire et son analyse qui couvrira les principaux concepts linguistiques issus de l'élaboration de Ferdinand de Saussure: signe linguistique, forme et substance, synchronie et diachronie et, enfin, la langue, la langage et la parole. Au terme de ce parcours, nous supposons qu'en abordant l'élaboration du linguiste à travers ce biais, nous contribuons à la compréhension de la constitution de la linguistique comme science à partir des travaux de Saussure et nous permettons peut-être de penser le linguiste en général dans ses travaux de recherches et de construction de ce domaine de connaissances, grâce à laquelle il n'est plus le même depuis Saussure. Un effet pédagogique de ce travail serait la possibilité que son lecteur, en appréhendant les concepts dans le mouvement même de l'élaboration, les comprenne mieux, ainsi que perçoive le réseau nécessaire de relations qui existent entre eux. Mais, nous ne serions pas satisfaits si le lecteur, tout d'abord, ne voyait pas l'implication nécessaire du linguiste dans cette aventure, qu'au début il ne peut pas savoir où elle finira, même si elle ne finit pas, et tout de même il reconnaît son appartenance à elle, l'aventure du linguiste.
Notes: Tese apresentada ao Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia, como parte dos requisitos exigidos para a progressão para a classe de professor Titular do magistério superior.</summary>
    <dc:date>2021-09-13T00:00:00Z</dc:date>
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