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3-Jul-2007Alphonsus de Guimaraens : o vocabulário neológico em sua obraFerreira, Marília Dias
29-Feb-2016Uma análise narrativa de minha experiência docente em busca do trabalho colaborativoLima, Gyzely Suely
30-Aug-2006Atividades de navegação on-line sugeridas em material didático de espanhol: pertinência versus modismoCarneiro, Jacqueline Brasil de Miranda
26-Jul-2009Blogging http://www.englishnowhere.blogspot.com: ensinando inglês (sem distância) para surdosSousa, Camila de Souza e
12-May-2011Cognições de professores e alunos de uma escola pública sobre o uso de sequências didáticas no ensino de língua inglesa um estudo Q Oliveira, Carla Pereira de
29-Feb-2012Cognições de professores sobre pesquisas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de LE um estudo Q Silva, Lauro Luiz Pereira
27-Mar-2013Condições para a emergência de complexidade em um curso de letras/inglês a distância: do projeto pedagógico ao Design instrucionalGodoi, Eliamar
17-Jul-2006As criações neológicas em Monteiro Lobato : para a construção de um glossárioCardoso, Nilza Aparecida Alves
24-Jan-2008O ensino de língua inglesa e as novas tecnologias: a relação entre o dizer e o fazer do professorArantes, Kássia Gonçalves
29-Nov-2006Ensino de línguas no contexto da hotelaria: problematizando o conceito de análise de necessidadesChoze, Iza
22-Feb-2013Uma experiência no ensino do inglês: reflexões de uma professora sobre sua práticaAlves, Juliana Vilela
24-Feb-2011FrancoClic on-line: compreendendo o modelo pedagógico do curso Reflets-BrésilKuhn, Lara Brenda Campos Teixeira
29-May-2009O gênero editorial: uma proposta de caracterizaçãoVieira, Maria Helena Gomes Naves
11-Aug-2009Histórias de formação de professores de língua estrangeira em contexto de TandemDias, Naildir Alves do Amaral
28-Oct-2009O humor na sitcom Seinfeld : a (re)construção de sentidos nas traduções das legendas para o portuguêsTeixeira, Walkiria França Vieira e
30-Aug-2006Inclusão digit@l na escola pública: uma proposta com o KidlinkPaula, Michele Gomes de
14-Jul-2008A interação aluno-professor-aluno nas aulas de leituraFranco, Cleide Aparecida Nunes da Silva
5-Dec-2016Interações entre professores e alunos em grupos acadêmicos na rede social Facebook: um estudo à luz do paradigma da complexidadeMurta, Cláudia Almeida Rodrigues
18-Jun-2008Interfaces gráficas referencialmente claras e sua utilização na criação de laboratórios para a aprendizagem a distância on-lineCury Filho, Reny
30-Jun-2017Jogos digitais : uma experiência de aprendizagem de língua inglesa em uma escola públicaRodrigues, Jeanne Jesuíno Cardoso