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11-Nov-2016Formação continuada de professores: contribuições da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação) no desenvolvimento profissional docenteLacerda, Vera Lúcia
29-Mar-2016Processos de imitação-criação como constituidores da práxis pedagógica: uma intervenção didático-formativa com o formador de professoresSousa, Walêska Dayse Dias de
6-May-2016A Formação de professores nas tramas do virtualSúnega, Paula Beatriz Camargo
27-Jun-2016Contradições como força de mudança: o processo de formação continuada de professores do ensino médio enquanto potencializador da práxis transformadora à luz da teoria histórico-culturalGermanos, Erika
18-Mar-2016A educação a distância e a formação docenteMoraes, Dinorá de Fátima Gonçalves
28-May-2017No jardim do agora: a potência de um grupo de professoras que tem o laboratório e a ciência como marcas em suas práticas pedagógicasBarbosa, Daniela Beraldo
29-Feb-2016Dimensões contextuais e particulares do percurso histórico da disciplina Psicologia da Educação no curso de Pedagogia na cidade de Uberlândia, em Minas Gerais, Brasil (1959-2006)Prado, Claudio Gonçalves
14-Jun-2006Educação a distância e formação de professores: um olhar sobre a inserção institucional da Universidade Federal de UberlândiaVasconcelos, Juliene Silva
9-Apr-1999Os cursos de licenciatura e a formação do professor : a contribuição da Universidade Federal de Uberlândia na construção do perfil de profissionais da educaçãoMendes, Olenir Maria
8-Jul-2008Saberes docentes : constituição e mobilização dos saberes experienciais frente à inclusão em sala de aula de alunos com deficiência mentalFerraz, Roselane Duarte